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詳細資料ISBN：9789862484753 叢書系列：EZ JAPAN 教材 規格：平裝 / 232頁 / 16K/ 19 X 26 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 內容簡介有九成五的日語學習者背完50音就無法繼續學下去， 原因在於文法比想像中的複雜、難懂 如果你已下定決心要學好，請鄙棄點到為止的學習教材 面對語言結構迥然不同的日本語，只有台灣人才了解台灣人學習盲點 九州大學日本語教育講座博士──羅濟立老師，教你搞懂日本語文法訣竅 昔「沒學過的」「搞不懂的」這本全部一次搞懂！ 今「該要學的」「該要懂的」這本全面一次學好！ 初級25堂132個核心學習目標；N5、N4重要表現600句本書特色 ◎九州大學日本語語學博士的學習地圖 ◎明確132個核心學習目標，攻克日檢N5、N4 ◎正宗日本語文法，有條理的語法解說 ◎「POINT文法強化」「POINT文法比較」「POINT文法歸納」「POINT文法活用」重點精華免作筆記 ◎重要表現600句會話脫口說 特色一 專為台灣初學者設計的學習地圖，完全掌握初級日本語 羅濟立老師於2000年考取日本交流協會獎學金赴日，2004年完成博士學位學成歸國後在母校東吳大學服務至今，被其指導過的學生無不感謝老師的殷殷教誨。本書為羅老師多年上課教材與筆記，身為台灣人非常清楚台灣人在學習日語的瓶頸及弱點，面對語言結構迥然不同的日本語，羅老師設計了一套學習地圖，整合本書25堂課、132個學習目標核心重點、用法及例句，讓初學者明白該學到什麼？複習時可以判斷該從哪邊下手？善用學習地圖幫助自己完全掌握難搞的文法脈絡。 特色二 25堂132個核心學習目標，扎穩文法實力基底 132個核心學習目標涵蓋N5、N4必學文法，除攻克日檢N5、N4易如反掌外，更是前往N3最佳的銜接利器。 以常見格助詞「に」為例，本書由淺到深例舉說明，五種「に」的用法與差異： 學習目標017表人或物存在場所的「に」 學習目標020表動作對象的「に」 學習目標021表事物回歸點的「に」 學習目標022表目的的「に」 學習目標023表動作或事件發生的時間「に」 特色三 文法不怕怕，讓親切「文法解說」和熟悉「公式表」助你一臂之力 不是日文系畢業、大學也沒有修過日本語的初學者最擔心學習的扎實度與廣度。市售或補習班用自創的文法解釋方式，可以簡單、快速的引領進門，這對目標在N5的同學來說本是好事。但，真正想學好日語、深入日語殿堂的人，投機或點到為止的的語法說明，反而容易卡在瓶頸，難以前進！日本九州大學語學博士──羅濟立老師用扎實、有條理的語法說明，成功帶領東吳大學日文系同學在跨出第一步就打好根基。選對教材絕對是好的開始，成功的一半！ 搶先看老師怎麼解說文法？ 你知道什麼是「靜態述語」「動態述語」？下列兩句有何不同? Ａ句：会議室です Ｂ句：会議室にいます。 5…4…3…2…1… ㄅㄨ（> ~ |
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- Jul 12 Sun 2015 21:05
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